用戶名稱：四川大學體育學院
用戶需求：
學校體育課是培養學生掌握體育技能，培養體育興趣，增強學生體質的一門不可或缺的課程。在體育課教學過程中，讓學生掌握體育技能的同時，體育教師還要盡力避免學生因運動強度過大出現運動損傷的情況，需要做到用合理適宜的運動強度來提高學生的體質，因此在體育課中運用科學的手段實施體育教學強度監測就顯得十分必要，同時也是勢在必行的。
項目概況：
四川大學體育學院提出使用POLAR 團隊訓練系統解決體育課堂教學管理、實時追蹤監測學生運動負荷（常規體育課、游泳課、體育達標），幫助學校健全體育運動傷害風險防范機制，建立課堂運動數據檔案等問題。該項目利用“POLAR 團隊訓練系統”實時監測學生運動負荷，幫助學校完善體育課程，提高教學水平，實現數字體育教學；幫助教師完善學生個性化教學，建立學生運動數據檔案；激勵學生養成體育鍛煉習慣，熟練掌握一至兩項運動技能；促進學校加強體質健康測試數據分析與研究，以指導和改進學校體育工作，完成對學校體育運動效果的客觀評價和成長追蹤。系統采用全球最精準的運動智能裝備及大數據分析技術，徹底解決傳統體育課“難量化、難記錄、難監督、難分析”的問題。
項目內容：
POLAR（博能）是世界上首款智能可穿戴心率監測設備制造商，目前國內有許多國家隊、省隊、高校、醫院及其他專業運動團隊都已采用“POLAR 團隊心率監測系統”。該系統包含心率監測、活動監測及其網絡服務，可實現互聯網服務器的數據管理。教師通過授權的監測硬件監控學生的訓練情況。協助自動化的完成訓練和體能測試的評價，可給出報告和階段性的歷史數據回顧。
1. 實時監測：采用內置傳感器的運動智能裝備，運動負荷、運動密度、運動時長、實時心率、最大心率等數據實時記錄和匯總，課程報告一鍵生成，教學目標完成情況一目了然。
2. 科學指導：利用系統科學的算法與可視化技術，海量運動數據的采集、存儲、分析、評價、展示平臺，幫助教師完善課堂多元化、個性化的體育教學。
3. 健康成長檔案：利用平臺為每一位學生建立運動健康成長檔案，長期跟蹤其進行體育運動的強度、頻率、時長等指標。
4. 健全防范機制：超出設定目標的預警提醒功能，能有效降低運動損傷風險。為學校預防保健工作提供工具，鼓勵學生適度活動。
